Μαγικά ταξίδια στη χώρα του βιβλίου

Κυριακή, 19 Οκτώβριος 2014 08:29

 

Λογοτεχνικός- Φιλαναγνωστικός Όμιλος

Μαγικά ταξίδια στη χώρα του βιβλίου

 

Τάξεις Α΄1 –Α΄2

Εκπαιδευτικοί:

Αγγελική Μουστάκα

Πελαγία-Μαρία Βαμβουρέλλη

 

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ ΣΤΟΧΟΙ ΥΛΙΚΑ

1η συνάντηση

• Διαμόρφωση χώρου- γωνιά λογοτεχνίας μετά από συζήτηση της ομάδας

• Διερεύνηση αναγνωστικής προτίμησης παιδιών

• Επιλογή βιβλίου • Δημιουργία κλίματος συντροφικότητας και δημιουργικότητας μέσα στην τάξη, στην «κοινότητα αναγνωστών»

• Ενίσχυση σεβασμού στην προσωπικότητα του άλλου

• Συνειδητοποίηση σημασίας ύπαρξης του λογοτεχνικού βιβλίου στη ζωή μας

 

2η συνάντηση

• Εικονιστική αφήγηση βιβλίου • Έκφραση συναισθημάτων που προκαλεί μια εικόνα

• Καλλιέργεια αφηγηματικής διήγησης

 

3η- 4η  συνάντηση

• Ανάγνωση κειμένου

• Κατανόηση

• Επεξεργασία

• Άσκηση της δεξιότητας της προσεκτικής ακρόασης

• Ανάπτυξη κριτικής σκέψης

 

5η συνάντηση

• Αναδιήγηση κειμένου

• καλλιέργεια δεξιότητας αναδιήγησης ιστοριών, συναισθημάτων ή καταστάσεων

• Ανάπτυξη δυνατότητας κατανόησης κειμένου και

αφηγηματικής ικανότητας

6η-  7η  συνάντηση

• Ανάγνωση κειμένου

• Περιγραφή χαρακτήρων

• Να αναγνωρίζουν και να εντοπίζουν τις αξίες και τις ιδέες που ενυπάρχουν στα λογοτεχνικά κείμενα

 

8η -  9η  συνάντηση

• Αφήγηση ιστορίας από κάποιον άλλο ήρωα

• Να αναπτύξουν την εφευρετικότητα δίνοντας ένα εναλλακτικό σενάριο για μια νέα εξέλιξη της ιστορίας , μπαίνοντας στη θέση του συγγραφέα

 

10η συνάντηση

• Δραματοποίηση και αλλαγή ρόλων

• Ενίσχυση δυνατότητας των παιδιών να υποδύονται ρόλους

• Δραστηριοποίηση φαντασίας δίνοντας δικές τους διαστάσεις στους ήρωες

 

11η συνάντηση

• Εικονογράφηση σκηνών από το βιβλίο που μελετήσαμε

• Δημιουργία ευχάριστης απασχόλησης και ικανοποίησης για το αποτέλεσμα

 

12ησυνάντηση

• Αναπαράσταση με πλαστελίνες, πηλό, κ.λ.π. κάποιας σκηνής της ιστορίας.

• Δημιουργία ευχάριστης απασχόλησης και ικανοποίησης για το αποτέλεσμα Πηλός και πλαστελί-νες

 

13η συνάντηση

• Συζήτηση και διατύπωση εντυπώσεων από την ανάγνωση του βιβλίου

• Η απόκτηση μέσα από τη λογοτεχνία γλωσσικών εμπειριών